Mollet Ciudad Educadora
Mollet del Vallès está adherida a la Carta de Ciudades Educadoras .
Por este motivo, tiene vocación de ciudad educadora, con personalidad propia y valorando y respetando a sus ciudadanos sea cual sea su tendencia, formación, religión, edad o género.
La ciudad educadora, evidentemente, da prioridad a los niños y jóvenes, pero también incorpora a los adultos en una formación que ayuda a relacionarse y realizarse como personas.
Las personas que reciben conocimientos a lo largo de toda la vida acaban desarrollando su propio potencial humano de expresión y afirmación, son personas participativas y críticas y aportarán sentido al concepto de asociación.
Por otra parte, la ciudad educadora es la que promueve condiciones de plena igualdad para que todas y todos los ciudadanos puedan sentirse respetados y ser respetuosos, capaces de dialogar, y conjugar todos los factores posibles.
El objetivo es que puedan construirse, ciudad a ciudad, una sociedad del conocimiento sin ningún tipo de exclusiones.
Red Estatal de Ciudades Educadoras
Mollet del Vallès, a través del Instituto Municipal de Educación, participa en la Red Estatal de Ciudades Educadoras , que se lidera desde Rivas Vaciamadrid.
Los objetivos generales de la red son:
- Generar procesos de reflexión y desarrollo de proyectos de transformación de la ciudad a través de la infancia y adolescencia.
- Establecer vínculos y alianzas con otros agentes comunitarios vinculados al ámbito local con organizaciones o entidades de otros ámbitos.
Otras ciudades participantes en la red: Alcalá de Guadaira, Akmoradí, Aspe, Barakaldo, Binissalem, Burjassot, Ciudad Real, Gijón, Gerona, Las Palmas de Gran Canaria, Logroño, Palma, Paterna, Reus, San Just Desvern, entre otros.
17º Encuentro de la Red Estatal de Ciudades Educadoras (RECE)
Viladecans, como ciudad coordinadora de la RECE desde 2023, del 1 al 3 de octubre ha recibido a representantes de las 239 ciudades miembros en el 17º Encuentro de la Red Estatal de Ciudades Educadoras (RECE), entre las que Mollet del Vallès ha formado parte.
El eje central de esta edición es una de las misiones estratégicas de Viladecans: el abandono Escolar Cero. A lo largo de tres días, en Atrium y otros equipamientos municipales se expondrán 66 experiencias procedentes de 36 ciudades distintas a España.
Desde el Instituto Municipal de Educación, ha habido representación y participación en las diferentes conferencias de educación, abandono cero, liderazgo de las redes municipales por el abandono escolar y en las dinámicas lideradas por Rivas Vaciamadrid: niñas, niños y adolescentes, transformando su ciudad.
“Niños, niñas y adolescentes transformando su ciudad”
Los días 20 y 21 de febrero de 2025, la ciudad de Rivas Vaciamadrid acogió la 5ª reunión de la Red Temática “Niños, niñas y adolescentes transformando su ciudad”, un espacio clave para impulsar la participación infantil y adolescente en la transformación urbana.
El encuentro reunió a representantes de 16 ciudades de la Red Estatal de Ciudades Educadoras (RECE), con el objetivo de avanzar en la organización del encuentro que se celebrará del 13 al 15 de junio de 2025 en Rivas Vaciamadrid, ciudad coordinadora de esta Red Temática.
Durante las jornadas, se diseñaron los aspectos generales del encuentro, incluyendo logística, programación y espacios de cohesión y ocio. Además, los asistentes participaron en la sesión titulada " Los espacios educativos, un campo abierto para la participación de la infancia y la adolescencia", a cargo de Fermín Blanco. También se compartieron experiencias y avances en los proyectos participativos que desarrolla cada ciudad.
El 13 de junio de 2025, la Casa de la Juventud ubicada en el Parque de Asturias de Rivas Vaciamadrid ha acogido la inauguración del encuentro final red temática “Niños, niñas y adolescentes transformando su ciudad” , en el marco de la Red de Ciudades Educadoras, un evento al que han asistido diferentes responsables políticos.
Esta red tiene como eje fundamental la incorporación de la perspectiva de los niños y los adolescentes a la transformación de las ciudades, y así es un espacio clave para impulsar su participación en la transformación urbana.
En este proyecto han participado jóvenes de entre 5 y 18 años procedentes de distintos puntos del país. Tras la presentación de carácter institucional, los presentes se trasladaron al espacio exterior del Parque de Asturias, donde los proyectos participantes realizaron las presentaciones a lo largo de la mañana y la tarde.
Desde el Instituto Municipal de Educación, se presentó el proyecto del Consejo Municipal de la Infancia, mediante una exposición y reproducción audiovisual, que este curso ha abordado el encargo de transformar la plaza Anna Bosch bajo la mirada de los niños.
Encuentro de veinticinco municipios de la Red Estatal de Ciudades Educadoras en Canovelles
El pasado 26 y 27 de marzo de 2026 se reunieron en el Teatro Auditorio de Can Palots, en Canovelles técnicos municipales y representantes políticos que forman parte de la Red Estatal de Ciudades Educadoras.
El encuentro, contó con unos 40 asistentes provenientes del País Vasco, Andalucía, Galicia, Asturias y la Comunidad Valenciana.
Durante estos dos días, los municipios participantes han trabajado en espacios de debate e intercambio orientados a reforzar proyectos comunitarios, culturales y educativos, así como a explorar nuevas líneas de colaboración a nivel estatal e internacional.
La red de Granollers trabaja en torno a los ejes de comunidad, sentido crítico y creatividad, sobre los que también se reflexionará a lo que se hará en Granollers del 26 al 29 de mayo.
El Instituto Municipal de Educación del Ayuntamiento de Mollet del Vallès ha participado en el XVIII Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, realizado en Granollers: Educación y cultura en la ciudad: comunidad, sentido crítico y creatividad .
Los días 26, 27, 28 y 29 de mayo se ha centrado en tres ejes temáticos fundamentales sobre la construcción de comunidad, el desarrollo de una ciudadanía crítica y el fomento de una ciudadanía creativa. El programa ha contado con 14 ponentes de referencia internacional en ámbitos como la pedagogía, la sociología, la filosofía y el urbanismo, entre otros. Paralelamente, se han presentado un centenar de experiencias educativas procedentes de 95 ciudades de 16 países diferentes, entre ellas Seúl, Buenos Aires, Bruselas, Lisboa, Medellín y São Paulo. Mollet del Vallès forma parte de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras.
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