Mollet educa per l'estalvi energètic amb el projecte 50/50

El projecte d'estalvi energètic 50/50 pretén reduir la despesa energètica a les escoles publiques. El concepte es basa en retornar el 50% d'aquest estalvi a les escoles participants perquè el dediquin a equipaments necessaris. Les escoles que han participat són: Can Besora, Sant Jordi, Joan Abelló, Sant Vicenç i Cal Music.

La presentació ha comptat amb la presència de l'alcalde, Josep Monràs, que ha destacat que "és un projecte molt innovador que ensenya els alumnes a estalviar". El projecte ha nascut en base al projecte europeu Euronet 50/50 de la Diputació de Barcelona.

La regidora d'Educació Alicia Domínguez, també present a l'acte, ha emfatitzat que "es tracta de fomentar el canvi a partir de canvi d'hàbits, maneres de fer i viure a l'escola" i que és un projecte de 3 anys de durada, però amb continuïtat i previsió d'afegir altres escoles. Tot i això, ha recordat que una vegada totes les escoles tinguin adquirides els hàbits necessaris, l'estalvi serà menor, però no per això menys important.

Montserrat Farell, directora de l'escola Sant Vicenç, aclama la satisfacció que ha produït endinsar-se en aquest projecte i explica que ha tingut èxit entre els alumnes perquè "són accions que produeixen repercussions positives molt concretes, i això fa que arribi millor als alumnes". Ha exemplificat alguna d'aquestes accions com la de tancar les portes exteriors als patis, per tal de mantenir l'escalfor, apagar els llums i els ordinadors o pujar les persianes quan ja hi ha llum natural, perquè "les accions més simples són les més efectives". A més, ha destacat que part dels diners rebuts aniran destinats a millores per poder seguir estalviant i que han estat proposades pels propis alumnes.

En Marc, un dels alumnes responsables i encarregat energètic de l'equip de l'Escola Abelló, ha explicat que un dels passos ha estat conscienciar els seus companys arran del concurs de logos, sense oblidar-se de les petites accions que prenen protagonisme cada cop més a totes les aules.

Monràs, a continuació, ha volgut agrair tant alumnes, com professors, directors i els professionals de l'ajuntament la seva participació en el projecte, que ha definit com "un projecte que permet reduir la despesa a les escoles amb fets molt concrets i tangibles". A més, ha fet esmena en què tots els nens implicats, a la llarga es converteixen en educadors de les seves famílies, ja que traslladen aquests aprenentatges a les seves llars, permetent, així, l'estalvi energètic a l'àmbit familiar. No s'ha oblidat, però, de dir que si no s'hagués produït la pujada de la part fixa del rebut de la llum, la xifra total d'estalvi (aproximadament uns 14.000 euros), hagués pogut ser el doble.

Finalment, s'ha dut a terme l'entrega dels xecs on cada escola ha rebut el 50% del total estalviat

Projecte 50/50

Aquest projecte d'estalvi energètic dut a terme per les escoles segueix les etapes següents:

1. Es constitueix l'equip energètic: format per alumnes, professors, director, conserge, AMPA i tècnics municipals.
2. L'Ajuntament fa una visita d'avaluació energètica per tal d'analitzar la situació concreta de cada escola.
3. Es fa una tasca de sensibilització i planificació per part de l'escola i treballen la documentació necessària per poder tractar el tema de l'estalvi energètic.
4. L'equip energètic recorre l'escola per tal d'entendre com funciona la instal·lació elèctrica i de gas.
5. A partir d'aquí s'analitzen les dades i posen en marxa un Pla d'Acció a l'escola. Aquest pla contempla actuacions a realitzar per part de l'escola, l'empresa de manteniment i l'empresa de neteja.