Mollet Ciutat Educadora
Mollet del Vallès està adherida a la Carta de Ciutats Educadores.
Per aquest motiu, té vocació de ciutat educadora, amb personalitat pròpia i valorant i respectant als seus ciutadans sigui quina sigui la seva tendència, formació, religió, edat o gènere.
La ciutat educadora, evidentment, dóna prioritat als infants i joves, però també incorpora els adults en una formació que ajuda a relacionar-se i realitzar-se com a persones.
Les persones que reben coneixements al llarg de tota la vida acaben desenvolupant el propi potencial humà d'expressió i afirmació, són persones participatives i crítiques i aportaran sentit al concepte d'associació.
D'altra banda, la ciutat educadora és la que promou condicions de plena igualtat per que totes i tots els ciutadanes puguin sentir-se respectats i ser respectuosos, capaços de dialogar, i conjugar tots els factors posibles.
L’objectiu es que puguin construir-se, ciutat a ciutat, una societat del coneixement sense cap tipus d'exclusions.
Xarxa Estatal de Ciutats Educadores
Mollet del Vallès, a través de l’Institut Municipal d’Educació, participa en la Xarxa Estatal de Ciutats Educadores, que es lidera des de Rivas Vaciamadrid.
Els objectius generals de la xarxa són:
- Generar processos de reflexió i desenvolupament de projectes de transformació de la ciutat a través de la infància i la adolescència.
- Establir vincles i aliances amb altres agents comunitaris vinculats a l’àmbit local amb organitzacions o entitats d’altres àmbits.
Altres ciutats participants a la xarxa: Alcalá de Guadaira, Akmoradí, Aspe, Barakaldo, Binissalem, Burjassot, Ciudad Real, Gijón, Girona, Las Palmas de Gran Canaria, Logroño, Palma, Paterna, Reus, Sant Just Desvern, entre d’altres.
17a Trobada de la Xarxa Estatal de Ciutats Educadores (RECE)
Viladecans, com a ciutat coordinadora de la RECE des del 2023, de l’1 al 3 d’octubre ha rebut a representants de les 239 ciutats membres en la 17a Trobada de la Xarxa Estatal de Ciutats Educadores (RECE), entre les quals Mollet del Vallès ha format part.
L’eix central d'aquesta edició és una de les missions estratègiques de Viladecans: l’abandonament Escolar Zero. Al llarg de tres dies, a Atrium i altres equipaments municipals s’exposaran 66 experiències procedents de 36 ciutats diferents de l'estat espanyol.
Des del Institut Municipal d’Educació, hi ha hagut representació i participació en les diferents conferències d'educació, abandonament cero, lideratge de les xarxes municipals per l'abandonament escolar i en les dinàmiques liderades per Rivas Vaciamadrid: "niñas, niños y adolescentes, transformando su ciudad".
“Niños, niñas y adolescentes transformando su ciudad”
Els dies 20 i 21 de febrer de 2025, la ciutat de Rivas Vaciamadrid va acollir la 5a reunió de la Xarxa Temàtica “Niños, niñas y adolescentes transformando su ciudad”, un espai clau per impulsar la participació infantil i adolescent en la transformació urbana.
La trobada va reunir a representants de 16 ciutats de la Xarxa Estatal de Ciutats Educadores (RECE), amb l'objectiu d'avançar en l'organització de la trobada que se celebrarà del 13 al 15 de juny del 2025 a Rivas Vaciamadrid, ciutat coordinadora d'aquesta Xarxa Temàtica.
Durant les jornades, es van dissenyar els aspectes generals de la trobada, incloent-hi logística, programació i espais de cohesió i lleure. A més, els assistents van participar a la sessió titulada “Els espais educatius, un camp obert per a la participació de la infància i l'adolescència”, a càrrec de Fermín Blanco. També es van compartir experiències i avenços en els projectes participatius que cada ciutat desenvolupa.
El 13 de juny de 2025, la Casa de la Joventud situada en el Parque de Asturias de Rivas Vaciamadrid ha acollit la inauguració de la trobada final xarxa temàtica “Niños, niñas y adolescentes transformando su ciudad”, en el marc de la Xarxa de Ciutats Educadores, un esdeveniment al qual han assistit diferents responsables polítics i tècnics vinculats al projecte.
Aquesta xarxa té com a eix fonamental la incorporació de la perspectiva dels infants i adolescents a la transformació de les ciutats, i així és un espai clau per impulsar la seva participació en la transformació urbana.
En aquest projecte hi han participat joves d’entre 5 i 18 anys procedents de diferents punts del país. Rere la presentació de caràcter institucional, els presents es van traslladar a l’espai exterior del Parque de Asturias, on els projectes participants van fer les presentacions al llarg del matí i la tarda.
Des del Institut Municipal d’Educació, es va presentar el projecte del Consell Municipal dels Infants, mitjançant una exposició i reproducció audiovisual, que aquest curs ha abordat l’encàrrec de transformar la plaça Anna Bosch sota la mirada dels infants.
Trobada de vint-i-cinc municipis de la Xarxa Estatal de Ciutats Educadores a Canovelles
El passat 26 i 27 de març de 2026 es van reunir al Teatre Auditori de Can Palots, a Canovelles tècnics municipals i representants polítics que formen part de la Xarxa Estatal de Ciutats Educadores.
La trobada, va comptar amb uns 40 assistents provinents del País Basc, Andalusia, Galícia, Astúries i el País Valencià.
Durant aquests dos dies, els municipis participants han treballat n en espais de debat i intercanvi orientats a reforçar projectes comunitaris, culturals i educatius, així com a explorar noves línies de col·laboració en l’àmbit estatal i internacional.
La xarxa de Granollers treballa al voltant dels eixos de comunitat, sentit crític i creativitat, sobre els quals també es reflexionarà al que es farà a Granollers del 26 al 29 de maig.
L'Institut Municipal d'Educació de l'Ajuntament de Mollet del Vallès ha participat en el XVIII Congrés Internacional de Ciutats Educadores, realitzat a Granollers: Educació i cultura a la ciutat: comunitat, sentit crític i creativitat.
Els dies 26, 27, 28 i 29 de maig s'ha centrat en tres eixos temàtics fonamentals sobre la construcció de comunitat, el desenvolupament d'una ciutadania crítica i el foment d'una ciutadania creativa. El programa ha comptat amb 14 ponents de referència internacional en àmbits com la pedagogia, la sociologia, la filosofia i l’urbanisme, entre d'altres. Paral·lelament, s’han presentat un centenar d’experiències educatives procedents de 95 ciutats de 16 països diferents, entre les quals hi ha Seül, Buenos Aires, Brussel·les, Lisboa, Medellín i São Paulo. Mollet del Vallès forma part de l'Associació Internacional de Ciutats Educadores.
Documents relacionats
Resultats de Projectes Participatius (recollida selectiva de residus)